将环保宣教作为环保工作的核心工作加以推进，真正触及了生态环境保护工作的核心地带，有助于提高现有生态环境保护措施的实施效率。我国的生态环境保护也将在环保宣教的助力下，进入一个全新的发展阶段。
笔者认为，在环境经济学的理论中，可以将环境政策分为3个层次：第一是体现为国家法律法规的命令与控制型政策；第二是基于市场的环境经济政策；第三则是说教式的环境政策，主要体现为环保宣教、社会参与和信息公开等，也可以称为思想工作式的环境政策。
一般而言，在环境保护的最初阶段，往往重视第一种政策的实施，这种政策的实施也相对容易。在环境保护的中期阶段，则会偏向于第二种政策，从各种条件来看，环境经济政策的实施，对市场有效性等方面因素提出很大挑战，实施起来难度开始增加。直到环境保护的最高阶段，才会真正向第三种政策类型倾斜。而恰恰环保宣教类的政策，实施起来是最难的。原因很简单，这要激发公众内生的生态保护自律性和自觉性。
将环保宣教作为核心工作，意味着我国的环境治理将步入更高水平，意味着我国的环境治理有望进一步迈上全面系统、综合治理的康庄大道。但同时也意味着，我们即将步入环境治理中最为关键也是最难的一个阶段。
如果说，环境法律法规解决了一个外部约束边界的问题，环境经济政策解决了一个激励的问题，那么环保宣教则不仅是解决环保的内生和自律问题，而且还将长期关系到环境法律法规和环境经济政策执行的有效性。就此而言，环保宣教实则是一种既创造自我约束，同时又带来自我激励的措施，是与环境法律法规和环境经济政策共同的基础设施。而要建好这个基础设施，需要我们投入更大的决心。这是一场更为持久的战役。
此外，在当下各项绿色发展战略及举措有序实施的背景下，我们有信心在10年~15年内基本实现社会主义生态文明建设初级阶段的各项目标，初步建成美丽中国已曙光在即。因此，当下有必要进一步研究和展望的是，一旦步入社会主义生态文明建设的中期阶段，在15年~30年的跨度内，如何巩固第一阶段的成果，如何在更高标准下继续推进各项社会主义生态文明建设工作，这是当下开始在各层面和领域大力推进环保宣教的重要原因所在。
